کاربرد هزینه‌یابی مبتنی بر فعالیت در برآورد هزینۀ سرانۀ دانشجویی

برآورد و تحلیل هزینه سرانه دانشجویی از الزامات تحقق اهداف قانون برنامه چهارم توسعه و در عین حال، ارتقای کارایی دانشگاهها و مؤسسات آموزش‎عالی است. پس از تلاشهای جمعی خبرگان و سیاست‎سازان نظام علوم، تحقیقات و فناوری و نهاد مدیریت و برنامه‎ریزی کشور، عملیاتی شدن مصوبات قانونی مربوط در گرو تهیه الگوی مدون برای برآورد و تحلیل هزینه‎ها در دانشگاهها و مؤسسات آموزش‎عالی است. در همین خصوص، طرح تحقیقاتی با همین موضوع در مؤسسه پژوهش و برنامه‎ریزی آموزش‎عالی به اجرا در آمد که در این مقاله الگوی مذکور و دستاوردهای آن شرح داده شده است. با به کارگیری این الگو نرم هزینه سرانه دانشجویی در نظام‌آموزش‎عالی دولتی به تفکیک رشته‎ها و مقاطع تحصیلی قابل برآورد است. در این الگو که از چارچوب کلی هزینه‎یابی مبتنی بر فعالیت بهره‎ گرفته شده است، ضمن ردیابی و کنترل هزینه‎ها امکان تصمیم‎گیری مبتنی بر اطلاعات دقیق و به روز و تحلیل عملیات و هزینه‎ها در جهت بهبود فرایندها و افزایش کارایی برای دانشگاهها و مؤسسات آموزش‎عالی و نهادهای سیاستگذار فراهم می‎شود.